10.00 - 10.10

Открытие форума.

10.10 – 10.40

Играй и учись: как нейросети меняют развивающие занятия.

- Создание развивающих игр и занятий с использованием ИИ.

- Влияние нейросетей на творческое развитие детей в формате игры.

- Практическое применение платформ с ИИ для мониторинга развития ребенка.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта в ежедневную работу педагога и развитию цифрового бренда педагога, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

10.40 - 10.50

Творчество как ключ к развитию: потенциал, возможности, материалы.

1.Как формировать у дошкольников воображение, креативность, инициативность и умение выражать себя через разные виды творческой деятельности.

2. Роль творчества в познавательном и эмоциональном развитии, в становлении личности, формировании навыков коммуникации, сотрудничества, гибкости мышления.

3. Традиционные и современные материалы для детского творчества, их особенности и значение для сенсорного, когнитивного и социального развития.

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

10.50 - 11.00

Цифровая трансформация образования: инструменты для личной эффективности воспитателя.

«InfoLesson.kz» - образовательная платформа созданная учителями для учителей.

Как цифровые инструменты помогают учителю экономить время и деньги?

Как увеличить свой доход и начать уделять больше времени своим родным?

Утегенова Жансая Русланқызы, заместитель директора ТОО «Технологии и образование», организатор вебинаров с лучшими экспертами отрасли, проектный менеджер с опытом более 5 лет, учитель английского языка.

11.00 - 11.10

STEAM-подход в дошкольном образовании: от эксперимента к проекту.

STEAM-подход в дошкольном образовании (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) обеспечивает комплексное развитие детей, сочетая исследовательскую и проектную деятельность.

STEAM-проекты формируют ключевые компетенции, адаптируются под особенности группы и готовят детей к успешному обучению в будущем.

Бодрова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, заместитель директора по воспитательной и профориентационной работе, доцент кафедры ООД и СКТ Алматинского филиала Санкт – Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов.

11.10 - 11.30

Практикум по использованию нейросетей для оптимизации образовательного процесса в дошкольном учреждении»

- Практическое создание интерактивных игровых занятий, карточек, упражнений и диагностических мини-тестов с использованием нейросетевых инструментов.

- Создание презентаций и наглядных материалов для работы с дошкольниками: иллюстрации, схемы, мини-истории, визуальные подсказки.

- Освоение инструментов адаптации развивающих материалов под возрастные особенности, уровень развития и индивидуальные потребности каждого ребёнка с помощью нейросетей.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта в ежедневную работу педагога и развитию цифрового бренда педагога, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

11.30 – 12.00

ПЕРЕРЫВ

12.00 – 12.40

«Её величество ИГРА»: практический семинар по всевозможным играм в ДОО. 

Музыкальные, интерактивные, образовательные, проектные,

субъектные.

Примеры простых развлечений в ДОО, основанных на игре.

Включает в себя блок авторских игр «Осознанное слушание музыки с

помощью конструктора «Лего».

Блок ярких, современных флешмобов.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта в ежедневную работу педагога и развитию цифрового бренда педагога, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознакнное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Нейросети в детском саду: как ИИ помогает понять, развить и поддержать каждого ребёнка.

- Как искусственный интеллект помогает педагогам увидеть реальный уровень готовности детей к обучению.

- Инструменты ИИ для индивидуального подхода и поддержки развития дошкольников.

- Современные технологии, которые помогают оценить речь, мышление и познавательные способности малышей.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта в ежедневную работу педагога и развитию цифрового бренда педагога, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознакнное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

12.00 – 12.40

Мир пластилина: особенности материалов для лепки.

1. Пластичные материалы в дошкольном образовании: отличия, свойства, педагогические возможности.

2. Лепка как способ выражения чувств, проживания эмоций эмоциями и обогащение сенсорного опыта.

3. Роль лепки в свободной деятельности дошкольников: от тренировки моторики до формирования уверенности в своих возможностях.

Мастер-класс «Котик Лучик».

Практическая часть, где участники создадут простую и выразительную поделку вместе с ведущим.

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

Мир ярких красок: классические материалы для рисования в детском творчестве.

1. Значение гуаши и других классических художественных средств в развитии ребёнка, их педагогический потенциал и особенности применения в ДОУ.

2. Техники простого рисования, доступные приёмы живописи в обучении детей основам изобразительной деятельности.

3. Влияние творчества на формирование личностных качеств.

Мастер-класс «Царь Зверей».

Практическая часть: отработка двух техник гуаши на примере образа льва.

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

12.00 – 12.40

Цифровая трансформация образования: инструменты для личной эффективности воспитателя.

«InfoLesson.kz» - образовательная платформа созданная учителями для учителей.

Как цифровые инструменты помогают учителю экономить время и деньги?

Как увеличить свой доход и начать уделять больше времени своим родным?

Утегенова Жансая Русланқызы, заместитель директора ТОО «Технологии и образование», организатор вебинаров с лучшими экспертами отрасли, проектный менеджер с опытом более 5 лет, учитель английского языка.

12.40 – 12.50

ПЕРЕРЫВ

12.50 – 13.30

STEAM-подход в дошкольном образовании: от эксперимента к проекту.

STEAM-подход в дошкольном образовании (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) обеспечивает комплексное развитие детей, сочетая исследовательскую и проектную деятельность.

STEAM-проекты формируют ключевые компетенции, адаптируются под особенности группы и готовят детей к успешному обучению в будущем.

Бодрова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, заместитель директора по воспитательной и профориентационной работе, доцент кафедры ООД и СКТ Алматинского филиала Санкт – Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов.

14.30 - 14.40

Открытие форума.

14.40 – 15.10

Нейросети в общем образовании: новые подходы к обучению.

- Персонализация учебных траекторий с использованием нейросетей.

- Применение ИИ для анализа трудностей в обучении и поведения учащихся.

- Нейросети как инструмент для повышения учебной мотивации и вовлеченности.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта в ежедневную работу педагога и развитию цифрового бренда педагога, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

15.10 - 15.20

Творчество как ключ к развитию: потенциал, возможности, материалы.

1.Как формировать у школьников воображение, креативность, инициативность и умение выражать себя через разные виды творческой деятельности.

2. Роль творчества в познавательном и эмоциональном развитии, в становлении личности, формировании навыков коммуникации, сотрудничества, гибкости мышления.

3. Традиционные и современные материалы для детского творчества, их особенности и значение для сенсорного, когнитивного и социального развития.

Малетин Алексей Сергеевич, куратор образовательных проектов компании «Луч».

15.20 - 15.30

Цифровая трансформация образования: инструменты для личной эффективности педагога.

«InfoLesson.kz» - образовательная платформа созданная учителями для учителей.

Как цифровые инструменты помогают учителю экономить время и деньги?

Как увеличить свой доход и начать уделять больше времени своим родным?

Утегенова Жансая Русланқызы, заместитель директора ТОО «Технологии и образование», организатор вебинаров с лучшими экспертами отрасли, проектный менеджер с опытом более 5 лет, учитель английского языка.

15.30 - 15.40

Колесо баланса как инструмент гармоничного развития личности.

Колесо баланса - это практический инструмент самоанализа, направленный на осознание человеком степени удовлетворённости различными сферами своей жизни и поиск путей к их гармонизации. Методика основана на представлении о том, что личностное благополучие зависит от равновесия между ключевыми областями - здоровьем, учебой или работой, отношениями, отдыхом, саморазвитием, финансами и другими аспектами.

Закирова Анастасия Сергеевна, магистр психологии, старший преподаватель кафедры права, общей и социальной психологии

Алматинского филиала Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, член сообщества междисциплинарной Центрально-Азиатской профессиональной платформы ProPlatform.

15.40 - 16.00

Практикум по использованию нейросетей для оптимизации учебного процесса»

* Практическое создание интерактивных уроков и тестовых заданий с использованием нейросетевых инструментов.

* Создание презентаций с помощью нейросетей: генерация материалов, визуализация и оформление.

* Освоение инструментов адаптации учебного контента под уровень и образовательные потребности каждого ученика с помощью нейросетей.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта в ежедневную работу педагога и развитию цифрового бренда педагога, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознанное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

16.00 – 16.30

ПЕРЕРЫВ

16.30 – 17.10

Использование нейросетей для оптимизации учебного процесса.

- Нейросети как инструмент для создания интерактивных уроков и тестирования.

- Анализ успеваемости учеников с помощью ИИ для выявления проблемных областей.

- Инструменты для адаптации учебного материала под уровень и потребности каждого ученика.

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта в ежедневную работу педагога и развитию цифрового бренда педагога, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознакнное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Бренд-код образовательной организации: как создать узнаваемый и сильный образ школы.

- Цели брендирования образовательной организации: имиджевые, социальные и кадровые – как инструмент развития и доверия.

- Бренд школы как часть современной культуры: от визуального стиля до ценностей и атмосферы внутри коллектива.

- Пошаговое развитие бренда – от идеи и позиционирования до практической реализации и коммуникации с родителями, учениками и сообществом. 

Турышева Алена Павловна, эксперт международного уровня по внедрению искусственного интеллекта в ежедневную работу педагога и развитию цифрового бренда педагога, создатель авторского курса «Нейросеть  – ассистент педагога», автор инновационной методики «Осознакнное слушание музыки с помощью LEGO», лауреат международных конкурсов «Воспитать человека», «Управленческая команда», «Большая перемена».

16.30 – 17.10

Мир пластилина: особенности материалов для лепки.

1. Пластичные материалы в дошкольном образовании: отличия, свойства, педагогические возможности.

2. Лепка как способ выражения чувств, проживания эмоций эмоциями и обогащение сенсорного опыта.

3. Роль лепки в свободной деятельности дошкольников: от тренировки моторики до формирования уверенности в своих возможностях.

Мастер-класс «Котик Лучик».

Практическая часть, где участники создадут простую и выразительную поделку вместе с ведущим.

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Мир ярких красок: классические материалы для рисования в детском творчестве.

1. Значение гуаши и других классических художественных средств в развитии ребёнка, их педагогический потенциал и особенности применения в ДОУ.

2. Техники простого рисования, доступные приёмы живописи в обучении детей основам изобразительной деятельности.

3. Влияние творчества на формирование личностных качеств.

Мастер-класс «Царь Зверей».

Практическая часть: отработка двух техник гуаши на примере образа льва.

Горенкова Светлана Владимировна, куратор образовательных проектов компании «Луч».

16.30 – 17.10

Цифровая трансформация образования: инструменты для личной эффективности воспитателя.

«InfoLesson.kz» - образовательная платформа созданная учителями для учителей.

Как цифровые инструменты помогают учителю экономить время и деньги?

Как увеличить свой доход и начать уделять больше времени своим родным?

Утегенова Жансая Русланқызы, заместитель директора ТОО «Технологии и образование», организатор вебинаров с лучшими экспертами отрасли, проектный менеджер с опытом более 5 лет, учитель английского языка.

17.10 - 17.20

ПЕРЕРЫВ

17.20 – 18.00

Колесо баланса как инструмент гармоничного развития личности.

Колесо баланса - это практический инструмент самоанализа, направленный на осознание человеком степени удовлетворённости различными сферами своей жизни и поиск путей к их гармонизации.

Методика основана на представлении о том, что личностное благополучие зависит от равновесия между ключевыми областями - здоровьем, учебой или работой, отношениями, отдыхом, саморазвитием, финансами и другими аспектами.

Закирова Анастасия Сергеевна, магистр психологии, старший преподаватель кафедры права, общей и социальной психологии

Алматинского филиала Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, член сообщества междисциплинарной Центрально-Азиатской профессиональной платформы ProPlatform.